📚Copa do Mundo: perímetro

Atividade de matemática dentro da temática da Copa do Mundo 2026 para trabalhar perímetro, na versão colorida e para colorir...

Ideal para turmas do Ensino Fundamental que estão consolidando os conceitos de medidas de comprimento e geometria plana.

Pensando na rotina da sala de aula e na economia de recursos, o arquivo conta com uma versão colorida (excelente para apresentação ou uso digital) e uma versão para colorir (perfeita para imprimir, permitindo que os alunos personalizem e pintem a atividade após resolverem os exercícios).

Antes de aplicar esta atividade, é importante que os alunos compreendam o conceito de perímetro, ou seja, a medida do contorno de uma figura plana. Utilizando o tema Copa do Mundo 2026, a proposta torna o aprendizado mais envolvente ao relacionar a Matemática com um assunto presente no cotidiano das crianças. Por meio de desafios contextualizados, os estudantes desenvolvem o raciocínio lógico, a capacidade de resolver problemas e o entendimento das medidas de comprimento. Essa abordagem favorece uma aprendizagem significativa e incentiva a participação da turma.

Objetivos da atividade

• Compreender o conceito de perímetro de figuras planas.
• Calcular o perímetro utilizando medidas de comprimento.
• Desenvolver o raciocínio lógico e a resolução de problemas matemáticos.
• Relacionar conceitos matemáticos a situações contextualizadas com a Copa do Mundo.
• Estimular a atenção, a concentração e a autonomia na realização das atividades.

Dicas para trabalhar em sala de aula

• Inicie a aula explicando que o perímetro corresponde à medida do contorno de uma figura.
• Utilize objetos da sala ou desenhe figuras no quadro para que os alunos identifiquem e meçam seus contornos.
• Proponha que os estudantes utilizem régua para conferir as medidas antes de realizar os cálculos.
• Incentive a troca de estratégias entre os alunos, permitindo que expliquem como encontraram as respostas.
• Aproveite o tema da Copa do Mundo para conversar sobre as medidas de um campo de futebol e outras situações em que o cálculo do perímetro é utilizado no dia a dia.

Habilidades da BNCC

• EF04MA20 – Medir e estimar comprimentos (incluindo perímetros), utilizando unidades de medida padronizadas mais usuais.
• EF05MA20 – Concluir, por meio de investigações, que figuras de perímetros iguais podem ter áreas diferentes e que figuras com a mesma área podem ter perímetros diferentes.

Conclusão

Esta atividade é uma excelente oportunidade para tornar o ensino da Matemática mais significativo, unindo o estudo do perímetro a um tema que desperta o interesse dos alunos. Além de fortalecer as habilidades previstas na BNCC, ela contribui para o desenvolvimento do pensamento matemático, da resolução de problemas e da aplicação dos conhecimentos em situações práticas, promovendo uma aprendizagem dinâmica, contextualizada e prazerosa.