📚 Os direitos das crianças - Ruth Rocha: texto e atividade

Os direitos das crianças

(Ruth Rocha)

Toda criança no mundo

Deve ser bem protegida

Contra os rigores do tempo

Contra os rigores da vida.

Criança tem que ter nome

Criança tem que ter lar

Ter saúde e não ter fome

Ter segurança e estudar.

Não é questão de querer

Nem questão de concordar

Os diretos das crianças

Todos tem de respeitar.

Tem direito à atenção

Direito de não ter medos

Direito a livros e a pão

Direito de ter brinquedos.

Mas criança também tem

O direito de sorrir.

Correr na beira do mar,

Ter lápis de colorir...

Ver uma estrela cadente,

Filme que tenha robô,

Ganhar um lindo presente,

Ouvir histórias do avô.

Descer do escorregador,

Fazer bolha de sabão,

Sorvete, se faz calor,

Brincar de adivinhação.

Morango com chantilly

Ver mágico de cartola,

O canto do bem-te-vi,

Bola, bola, bola, bola!

Lamber fundo da panela

Ser tratada com afeição

Ser alegre e tagarela

Poder também dizer não!

Carrinho, jogos, bonecas,

Montar um jogo de armar,

Amarelinha, petecas,

E uma corda de pular.

Um passeio de canoa,

Pão lambuzado de mel,

Ficar um pouquinho à toa...

Contar estrelas no céu...

ATIVIDADE

1-Qual o título do poema e quem o escreveu?

2-Do que fala o poema?

3-Escreva a primeira estrofe do poema:

4-Quantos versos tem o poema?

5-O que toda criança deve ter?

6-O que todos tem que fazer?

7-Assinale as frases corretas:
(   )Verso é cada linha do texto.
(   )Estrofe é cada linha do texto.
(   )Verso é um conjunto de linhas.
(   )Estrofe é um conjunto de linhas.

8-Escreva seis pares de rimas presentes no poema:

9-Para você o que é ser criança?

10-Escreva uma frase sobre o direito da criança que você considera mais importante.

📚 Dia das Crianças: texto informativo e painel

Dia das Crianças

O Dia das Crianças é uma data especial dedicada à homenagem e proteção dos direitos das crianças e à valorização da sua infância. É um dia para refletir sobre o desenvolvimento das crianças e suas necessidades, e para reforçar o compromisso de cuidar e proteger esses seres tão importantes para o futuro da sociedade.

O Dia das Crianças é comemorado em 12 de outubro em todo o Brasil. Diferentemente de algumas comemorações do calendário brasileiro, a origem do Dia das Crianças não veio de outros países. Na verdade, o Brasil foi pioneiro ao dedicar uma data para celebrar e homenagear as crianças.

Tudo começou em 1923, durante o 3º Congresso Sul-americano da Criança, quando o deputado federal Galdino do Valle Filho idealizou a criação de um dia nacional dedicado à criançada. Em 5 de novembro de 1924, por meio do decreto nº 4.867, o presidente Artur Bernardes oficializou 12 de outubro como o Dia das Crianças. 

Apesar de ser oficializado em 1924, o Dia das Crianças demorou para se popularizar no Brasil. A fama só foi estabelecida em 1955, quando a marca Estrela aproveitou a data para lançar a campanha publicitária “Semana do Bebê Robusto”, promovendo a venda de uma linha de bonecas com o mesmo nome.

Dez anos depois, em 1965, foi a vez da empresa Johnson & Johnson dedicar-se ao mesmo tipo de projeto, com a campanha “Bebê Johnson 65”. 

Nos anos seguintes, outras empresas empregaram a mesma estratégia, a fim de aumentar as vendas. Assim, o Dia das Crianças se consolidou como uma data comercial.

O Dia das Crianças não deve ser um momento apenas para a troca de presentes. É uma oportunidade para refletirmos sobre a importância de garantir os direitos das crianças, como o direito à educação, saúde, segurança e lazer. Devemos lembrar que as crianças são o futuro do nosso país e, por isso, devem ser protegidas e cuidadas com muito amor e carinho.

É importante lembrar que 12 de outubro é feriado nacional desde 1980. Entretanto, não por causa do dia das crianças. Este é o dia de Nossa Senhora Aparecida, padroeira do Brasil.

O Dia das Crianças não é comemorado somente em 12 de outubro. Em 1959, a ONU reconheceu o Dia Universal das Crianças em 20 de novembro, coincidindo com a aprovação da Declaração dos Direitos das Crianças.

Confira algumas frases para celebrar o Dia das Crianças:

●Ser criança é ter um mundo de possibilidades para explorar e descobrir. Feliz dia das crianças!
●A infância é uma fase mágica e cheia de encanto. Que neste dia das crianças possamos lembrar da importância de cuidar e proteger os pequenos.
●Que neste dia das crianças possamos celebrar a inocência, a alegria e a espontaneidade que só as crianças possuem. Parabéns a todos os pequenos!
●Ser criança é acreditar que tudo é possível. É ser inesquecivelmente feliz com as coisas mais simples da vida.
●As crianças são como borboletas ao vento, algumas voam rápido, outras voam pausadamente, mas todas voam do seu jeito especial.
●Que neste dia das crianças, possamos lembrar da importância de sermos crianças em nossas vidas, mantendo sempre a alegria, a curiosidade e o amor pela vida.
●Criança feliz é aquela que brinca, se diverte, aprende, sonha e é amada. Que neste dia especial, todas as crianças possam viver momentos inesquecíveis.
●A infância é uma das fases mais bonitas da vida, onde tudo é novidade e aprendizado. Que neste dia das crianças possamos valorizar e proteger a inocência e a pureza desses pequenos seres.

Sugestão de painel decorativo:

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📚 Dia das Crianças: sugestões de brincadeiras

Fazer brincadeiras é uma ótima maneira de manter as crianças entretidas e desenvolver suas habilidades. Aqui estão algumas sugestões simples para criar brincadeiras fáceis e se divertir na semana da criança:

Brincadeiras para o Dia das Crianças

1-Sessão de cinema: escolham um filme divertido, façam pipoca e tenham uma boa diversão. 
2-Show de talentos: os alunos podem fazer vídeos deles desenhando, declamando poemas, tocando instrumentos, cantando, atuando, ou qualquer outro talento que ele queira mostrar aos colegas.
3-Festa do pijama, do cabelo maluco, do avesso: ideias temáticas para festa.

4-Brinquedos com sucata: uma outra proposta é a confecção de brinquedos com sucata.
5-Morto e vivo: a professora ou outra pessoavai dizendo os comandos e os alunos vão sendo eliminados, conforme forem errando. Quando se fala “vivo”, fica em pé. “Morto”, agacha. A brincadeira consiste em alternar os comandos, falar rápido, devagar e surpreender os participantes. 
6-Massinha: A brincadeira com massinhas é uma das preferidas das crianças de qualquer idade. Além de exercitar a criatividade, ela proporciona o desenvolvimento da coordenação motora, curiosidade e concentração.
7-Jogo do Stop: é uma ótima brincadeira para ser feita com um grupo de crianças maiores. Essa atividade baseia-se em criar tabelas, que são preenchidas com palavras iniciando com uma letra previamente combinada. Aquele que terminar primeiro ganha a partida. Nesse jogo são testados os conhecimentos gerais, a escrita, o raciocínio rápido e a memória.
8-Mímica: nesse jogo, um participante deve se comunicar com o restante do grupo através de gestos. Os colegas precisam acertar o que está sendo comunicado, que pode ser o nome de um filme, de um desenho animado ou pessoa famosa.
9-Teatro de fantoches: podem ser bonecos do tipo fantoches tradicionais ou mesmo os chamados "dedoches", que são fantoches de dedo. Eles podem ser produzidos usando tecido ou até mesmo papel.
10-Bobinho: pode ser feita com pelo menos três crianças. Uma fica no meio tentando pegar a bola, que é jogada entre os outros participantes. O objetivo deles é jogar a bola entre si, sem que o “bobinho” consiga pegar. Se ele conseguir, quem perdeu a bola vira o bobinho da vez. 
11-Pega-pega: uma criança é eleita o pegador, enquanto as outras fogem dela. Caso alguém seja pego, vira o pegador da vez e assim por diante. 
12-Siga o mestre: nessa brincadeira, uma criança é “o mestre” e as outras seguem tudo o que ele faz. Imita as ações, os passos, vai para o mesmo lugar. É uma brincadeira de “sombra”. Trabalha bastante a atenção e percepção do outro.
13-Corrida de sacos: consiste em chegar ao outro lado do espaço… pulando dentro de um saco! Simples assim! Trabalha o equilíbrio, força, corrida e coordenação motora. 
14-Corrida com colher: coloca-se um objeto em uma colher e a criança precisa atravessar um espaço, segurando a colher e sem deixar o objeto cair. Trabalha equilíbrio, raciocínio e paciência.
15-Dança das cadeiras: cadeiras são dispostas em roda e uma música toca. Enquanto isso, os participantes dançam em volta das cadeiras. Quando a música para, é preciso sentar em uma. Mas não tem cadeira o suficiente para todo mundo! Quem não conseguir sentar, sai da brincadeira. Ela termina quando tem uma única cadeira disputada entre duas pessoas.
16-Estátua: outra brincadeira com música. Nessa, quando ela para, a criança precisa fazer uma estátua e não pode se mexer. Quem se mexe, sai da brincadeira. 
17-Batata quente: em roda, as crianças passam um objeto que seria a “batata” de uma mão para a outra. Quando a música termina, quem ficou com a “batata” na mão, é eliminado. Trabalha rapidez, raciocínio e percepção.

18-Circuito de obstáculos: criar um caminho para as crianças correrem, mas precisa colocar vários obstáculos no meio. Podem ser túneis, pedras, redes pra passar por baixo e por aí vai. Quem chegar primeiro, ganha.
19-Piquenique: você pode planejar uma visita a um parque da cidade ou algum espaço ao ar livre.
20-Jogo da memória: o jogo pode ser comprado pronto. Mas, as crianças podem fazer suas próprias peças ao longo do dia, desenhando e colorindo animais, flores, letras e o que mais a imaginação permitir. 
21- Show de calouros: cada um faz uma apresentação de dança ou canta uma música.

22-Show de talentos: cada criança faz uma apresentação de um talento que possui.
23-Oficina de brinquedos: use material reciclável para fazer uma oficina de brinquedos. Além de divertido, estimula as crianças a serem conscientes em relação ao meio-ambiente.
24-Passa a bola: formar uma fila de alunos. O primeiro passa a bola para o segundo por cima da cabeça e assim por diante, até o fim da fila. O último aluno pega a bola, corre para o início da fila e recomeça a brincadeira. O jogo segue uma seqüência, passando bola lateralmente pela esquerda (o 1° aluno da fila) e pela a direita (o 2° aluno).
25-Corrida com limões: os jogadores formam pares e prendem um limão nas testas, sem utilizar as mãos. A um sinal, tentam percorrer a sala até o lado oposto, sem que o limão caia.
26-Dento!Fora!: ao redor de um círculo grande ficam as crianças. O líder ordena Dentro ou Fora e todas as crianças cumprem as ordens pulando com os pés juntos para dentro ou para fora do círculo. As crianças que erram são eliminadas até ficar uma só criança.
27-Bambolês: distribuir bambolês às crianças para que possam experimentar diferentes maneiras de girá-los pelo corpo sem derrubá-los.
28-Caça ao tesouro: esconda uma guloseima ou um brinquedo. Distribua pistas em diferentes locais. Conforme as crianças forem lendo as dicas e avançando, mais perto ficarão de encontrar o “tesouro” escondido.
29-Corrida do Saci: uma brincadeira em que as crianças apostam corrida com um pé só! Basta colocar as crianças em uma linha de largada, desenhar uma linha de chegada e quem for mais longe, vence. Mas não pode colocar os dois pés no chão – quem fizer isso está fora do jogo.
30-Adivinhação: propor enigmas e jogos de adivinhar, correspondentes a faixa etária, para divertir, trabalhar a criatividade e a imaginação da criança.
31-Esconde-esconde: a criança tem de se esconder e não ser encontrada, a criança que deverá procurar os demais elementos do grupo deve permanecer de olhos fechados e contar até 10 para que todos tenham tempo de se esconder. 
32-Qual é a música?: coloca-se um trecho de uma música (instrumental) e as crianças têm que adivinhar qual é a música.

Outras sugestões:
1-Baile à fantasia;
2-Festa do pijama;
3-Banho de mangueira;
4-Pintura do rosto;
5-Dia do brinquedo preferido;
6-Cineminha com pipoca;
7-Dia da Oficina de Artes;
8-Dia do lanche compartilhado;
9-Gincanas;
10-Visita ao zoológico.

📚 Atividade: Criança não trabalha - Arnaldo Antunes

Criança não trabalha

(Arnaldo Antunes/Paulo Tati)

Lápis, caderno, chiclete, pião

Sol, bicicleta, skate, calção

Esconderijo, avião, correria, tambor

Gritaria, jardim, confusão

Bola, pelúcia, merenda, *crayon

Banho de rio, banho de mar,

pula-cega, bombom

Tanque de areia, gnomo, sereia

Pirata, baleia, manteiga no pão

Giz, merthiolate, band-aid, sabão

Tênis, cadarço, almofada, colchão

Quebra-cabeça, boneca, peteca

Botão, pega-pega, papel, papelão

Criança não trabalha,

Criança dá trabalho

Criança não trabalha

1, 2 feijão com arroz

3, 4 feijão no prato

5, 6 tudo outra vez

*Crayon: giz de cera

ATIVIDADE

1-Qual o nome da música e quem são os compositores?

2-Qual a mensagem que a música quer transmitir?

3-Você conhece ou já viu alguma criança que trabalha?

4-Por que você acha que algumas crianças trabalham?

5-Você acha correto as crianças trabalharem?

6-Escreva o que são:
a)Coisas de crianças-
b)Coisas de pessoas que trabalham-

7-Separe as palavras em sílabas:
a)Pião-
b)Bicicleta-
c)Avião-
d)Tambor-
e)Pelúcia-
f)Bola-
g)Boneca-
h)Peteca-
i)Lápis-
j)Caderno--
k)Tênis-
l)Esconderijo-
m)Criança-
n)Trabalho-

8-Retire do texto:
a)Três substantivos comuns:
b)Três substantivos próprios:
c)Quatro palavras que rimam:

9-Escreva uma frase de combate ao trabalho infantil:

10-Faça dois desenhos: um que represente o universo das crianças que brincam e estudam e outro que represente as crianças que trabalham.